Հոգեբանության հիմքային հասկացություններից մեկը անձ հասկացությունն է: Անձը մարդու գոյության հասարակական - պատմական պայմաններում, ուսուցման և դաստիարակության ձևավորման արդյունք է: Անձի հոգեբանական կառուցվածքն են կազմում նրա հոգեբանական հատկությունները, որոնք կոչվում են նաև անձի հատկանիշներ: Նյութը բաղկացած է 7 էջից:



Ներբեռնել գիրքը

Մարդկային կյանքը հագեցած է արտակարգ իրավիճակներով և մեզանից ոչ մեկ ապահովագրված չէ դրանից: Մեր օրերում մարդկանց անհրաժեշտ է բազմակողմանի նաղապատրաստություն արտակարգ իրավիճակներում հաջող գործողություն իրականացնելու համար: Ուսումնասիրության օբյեկտ են հանդիսացել նյարդահոգեկան կայունությունը, սուբյեկտիվ վերահսկման կարողությունը, առարկան, առարկան` կապը նյարդահոգեկան կայունության և սուբյեկտիվ վերահսկման միջև: Նյութը բաղկացած է 24 էջից:



Ներբեռնել գիրքը

Այստեղ ներկայացվում է, թե ինչ է իրենից ներկայացնում և ինչ դեր ունի աուտոսոցիոմետրիան: Աուտոսոցիոմետրական մեթոդները կարող են դառնալ խմբային ինքնավերլուծության և խմբային ինքնաբուժման արդյունավետ միջոցներից մեկը, որոնք ներկայումս սկսում են տարածում գտնել կիրառական սոցիալական հոգեբանության բնագավառում: Նյութը բաղկացած է 7 էջից:



Ներբեռնել գիրքը

Այս աշխատանքում մանրամասն ներկայացված է, թե իրենից ինչ է ներկայացնում անձնավորություն հասկացությունը: Անհատ և անձնավորություն բառերի համար ընդահնուր տարված է համեմատականներ: Այսինքն անձնավորություն ասելիս մենք նկատի ունենք այն անհատին, որն ունի գիտակցություն և ինքնագիտակցություն, սոցիալական որոշակի դիրքեր, համապատասխան դերեր: Նյութը բաղկացած է 6 էջից:



Ներբեռնել գիրքը

Յուրաքանչյուր ուսուցիչ, մանկավարժ իր գործունեության ընթացքում հանդիպում է աշակերտների տարիքային զարգացման օրինաչափությունների ճանաչման և դրանցով առաջնորդման խնդրին, ինչը կարող է նպաստել ուսումնական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպմանը: Կրտսեր դպրոցական տարիքը անձի կայացման կարևորագույն փուլերից մեկն է: Հեղինակ` Իրինա Խանամիրյան: Նյութը բաղկացած է 25 էջից:



Ներբեռնել գիրքը